我准备了几个方形的玻璃盒，几支蜡烛。我让沈括他们把蜡烛放进玻璃盒中点燃，其中几个盒子密封起来，几个盒子留几个小孔。很快密封起来的玻璃盒中蜡烛就熄灭了，而留有小孔的玻璃盒中的蜡烛就一直燃烧完才熄灭。

我让沈括他们认真想想这一实验现象能说明什么。他们几人围着几个玻璃盒看来看去，不一会儿玄幽子大叫一声：“我明白了。”

其他几人都好奇的看着玄幽子，他的师兄玄通子赶紧问到：“你明白什么了？”

只见我拔出一点活塞芯杆烧杯中的水便“跑”一点到玻璃直管中，当我拔了一半后玻璃直管中正好进入了一半水。

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“我明白了蜡烛燃烧需要有空气才行，你们看这密封的盒子，蜡烛把盒子里的空气烧没了就熄灭了，而有孔的盒子烧了里面的空气还有空气从外面进去。”玄幽子兴奋的说到。

“你们几个怎么看？”我问到。

“应该就是如此。”

“还有一种可能，空气中某种东西支持蜡烛燃烧，那种东西烧没了蜡烛就熄灭了。”我说到。

“对，也有可能。”沈括附和到。

第二十五章 摆钟和氧气 (第2/3页)

一些小实验和应用题的配合他们很快便融会贯通了。

接下来我讲到物质的变化和性质，讲这一章费了我很多口舌，举了很多例子，还好他们几人都有一些简单的物理、化学知识。

给他们证明空气的存在很简单，用一张布兜风就可以了。我就先教到这里，出了大量不同类型的相关题型让他们回去做。后面的氧气部分还是用实验引导他们发现效果好，硬生生的把概念灌输给他们这种教学方法可不是我推崇的。

“那要如何证明到底是空气支持燃烧还是空气中某种东西支持燃烧呢？”苏颂问到。

这个简单，十八世纪法国科学家拉瓦锡的实验就能证明。我将准备好的实验用具拿了出来，我准备了一个铁质大注射器、一个容积和注射器相同的玻璃直管、一个容积比注射器大的烧杯、一根细玻璃弯管，我将玻璃直管连上玻璃弯管接口处密封，将玻璃弯管另一端插入装满水的烧杯底部，注射器连上玻璃直管接口处密封。

我说到：“你们看，现在这个玻璃直管中充满了空气，孤用注射器将玻璃管中的空气抽出一半。”说完我便开始拔注射器活塞芯杆。

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