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仓鼠咚的一声落在桌上，歪著头，拟人化的抱著胸口。

牠似乎很疑惑的样子。

丽日好奇的看著仓鼠，心中暗暗赞叹这个小家伙竟然流露出只有人类才会有的“思考”行为。

仔细的倾听一会儿后，丽日严肃的点了点头。

看她的表情，虽然没有听懂全部的话，但也算听的懂一半的话。

……一吱半解，这个成语貌似很适合用在这种情况。

这么点小事丽日同学当然不会拒绝，况且他也挺好奇这只可爱的小仓鼠为什么要求他这么做。

所谓的事出有因必有妖，她的个性非常引人注目，在雄英也不是一个秘密。

在无聊的理论课中非常适合来点有趣的调剂。

嗯、没毛病！

你是想让我使用“个性”？丽日掩著嘴，小声的说。

仓鼠点了点头，动作夸张的指了指自己。

意思是用你在你身上？

仓鼠又点了点头。

怀抱著好奇心，丽日手指上的肉球轻轻点在仓鼠身上。

仓鼠的身体缓缓的漂浮起来，可爱的在半空中游动身体。

在快高过前面的同学肩膀时，丽日十指点在一起，解除了仓鼠的漂浮。

吱。

随著仓鼠的吱声，笔杆也缓缓的从桌上飘起。

在丽

也对，仓鼠还能听的懂人话呢。

可见仓鼠的智力之高，至少有正常人类的智商水平。

仓鼠仅仅疑惑了下，便小跑到丽日放在桌上的笔前，站起身，前肢的爪子轻轻握在笔杆上。

第一百八十章 仓鼠的作死之旅 (第2/3页)

仓鼠小声的在丽日耳边吱声，丰富的表情以及肢体动作，让丽日十分不解。

“有人把仓鼠带到学校？”

“不对……这个小家伙似乎想和我说什么？”

这么人性化的仓鼠丽日这还是第一次见到，莫非是校长的私生子？

虽然种类不同，两鼠同为鼠类，又如此聪明，也难怪丽日会这样想了。

我的个性是漂浮……可能会被老师看到，没有问题吗？

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