对比老爷子，皮皮无论是姿势，音色，节点的把控

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“不是，我初二了，想要提前参加中考，所以到这里看看。”

“哦，要考我们学校。我们学校好啊，好学校。”老太太赶紧接着，接着像是想起什么，推了自家老爷子一把，“老爷子，你教了这么多年书，快给孩子说说哪里好。”

“都好，哪里都好。”

他们的身边，有背着巨匆匆走过的读书郎，也有闲庭漫步的老夫妻。还有像梁北这种，慕名而来的旅客。

“这里真漂亮。”梁北对学校的印象很浅，至多也是送皮皮去上课时，在外面忘了忘，何况市里和省城不能比。这种匆忙着浓浓的人文和自然风光的学校，他是从没见过。

心向往之。

老太太面上的笑容渐渐退去，整个人微微一怔，然后颤巍巍地站起来，往梁北他们的方向走。

老爷子也停了手上的动作，跟了过来。

老太太走到跟前，梁北已经把皮皮放到地上，三个人面面相觑了一会儿，还是老太太先说的话，“好俊的女娃，你今年几岁了？”

“如果我是你，我一定来这里上学。”

“那你上吧，我反正是不喜欢。”皮皮没好气地说，她也喜欢这个地方，又害怕被梁北发现端倪，便撅起嘴，表现得很不满意。

“怎么会，这么漂亮。”

正说着，从湖对岸传来一阵悠扬的小提琴声，是皮皮最喜欢的匈牙利舞曲5号。皮皮一愣，手指跟着轻轻抖动起来。

梁北给了她一个你看怎么解释的眼神，“走，我带你去看看。”

“13岁。”对方慈眉善目的，皮皮也不反感，落落大方的报上自己的年龄，“这是我哥哥，今年23岁。”

老爷子也跟了过来，目光在落到皮皮脸上的时候，不自觉地颤抖了一下，挤到皮皮的旁边。

“好孩子，你是今年初一的学生吗？”

“那我也拉一段匈牙利舞曲5号。”

“好，都好，都好。”

皮皮闭上眼睛，想象自己平时的样子，然后摆开了架势，轻轻一拉琴弦，美妙的音乐随之而出。

两人的目光有些炙热，梁北悄悄地把皮皮拉回来点。可皮皮似乎很喜欢这对老夫妇，近了一步，摸了摸老爷子的小提琴，夸到，“拉得真好，比我们老师都好些。”

“你也学习小提琴。”老爷子直接把琴递给皮皮。

梁北在琴行工作了一段时间，一眼就看出老爷子的琴是那架名牌的小提琴，想要伸手去拦，皮皮已经接了过来。

第 27 章 (第2/3页)

，第二天就收拾了东西，带着皮皮去了省里。

公交坐到省一中门口，梁北牵着皮皮，有些局促。倒是皮皮落落大方地走到保安室，说明了来意，保安于是登记了他们名字，便让他们进去了。

省一中建校50余年，培养过许多享誉中外的人物。混出去的校友对学校怀着感恩的心，每年校友捐款拍在全省第一。因此学校里的建筑都翻新了，白墙红瓦，颇有点旧日风景，道路两排种满梧桐树，风吹来带着阵阵的沙沙声。路都是用一般大小的石板铺成的，度步在上面，伴着微风拂过，自有一派怡然自得的潇洒。

走到湖对岸的时候，琴声周围已经围着一圈的人。梁北干脆把皮皮背到自己的肩膀上，努力挤了进去。

拉琴的是一位上了年纪的老爷爷。一头发白却打理得很整齐的白发，穿着短袖的白衬衫，精神矍铄，他的眼神与身边一位老太太对视着，含情脉脉。那老太太也是一派清清爽爽摸样，甜甜地笑着，像个小女生。

大概是老爷子的眼神过于炙热，她微微转开眼，就看到坐在梁北肩上的皮皮。

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