王宗耀正欲小憩一会，刚从月门处进来，看见顾长梅怀里捧着书，诧异难以言表：“......长梅，你上进了？”

顾长梅没有搭理他，白皙的面容涌上一丝微红。好像‘刻苦奋进’让他很难为情。

课堂铺着木质地板，上面摆了缠枝纹的蒲团，课桌是清一色的矮几，最上首就是夫子所用的书案了。

彼时，考官因不明考生“用事出处”，斥为“用事冷僻”而名落孙山的亦或有之。

所以，要想作好试贴诗，除了会破题，承题，起股等八股要素，最重要的一点便是熟悉典故，博览群书。

考童生这个阶段，《四书》，《五经》足矣。

崔洛与顾长梅刚入课堂，王宗耀后脚也拿着书册走了进来。

一时间，同寝房的四人都不约而同的聚齐了。

裴子信的位子就在靠着夫子书案最近的那一排，他端坐在那里，堂内只有翻书的声音。

王宗耀与顾长梅一坐下，浑身上下就不太舒服，但又见崔洛和裴子信安静如斯，他两如同被逼上梁山，硬着头皮打开书本。

堂内气氛诡异的和谐。

但要做到熟练掌握《四书》，《五经》所有全本，其实并不容易，崔洛第一世深刻体会了古人做学问的痛苦，每日辰时已经在院中朗读近一个时辰，才能勉强跟得上老童生所授课业。

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试探 (第2/3页)

，你当真要去？会背《大诏》，不一定会作诗的。”他眼神诚恳，生怕崔洛会在同窗面前丢了颜面。为了崔洛，简直是操碎了心。

崔洛一向谦虚，这一次却道：“长梅，你放心吧，我五岁开始就会作诗了。”

崔洛抱着书本出了屋子，顾长梅愣了愣，干脆午觉也不睡了，也随意寻了一本书揣在怀里，紧随崔洛身后，二人一道去了课堂。

试贴诗最讲究格律。乡、会试用五言八韵，童试用五言六韵。限用官韵，用的全是仄起格。

故此，仄起格是试贴诗的精髓之处。

崔洛总结过规律，无非是附和当下八股文的结构。县试中试帖诗除要求对仗工稳外，最难以掌握的便是用典，而且用典还切忌牵强、堆砌和冷僻，讲究正用、借用、明用和暗用，要求“熟事用之生新，僻语用之无迹”，以至“连类比附”等等手法。

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