亲友们见父亲过度劳累，都劝他把孩子托付给别人照料，或给孩子找个后妈，父亲不同意。后来在众人的一再劝说下找了个保姆，可是，没几天就付了一个月工钱把保姆给辞退了。辞退的场面很尴尬，父亲没说理由，只是口口声声赔不是。亲友们后来才知道，父亲是嫌那保姆素质差、带有不少不良习性，怕她把孩子带坏。以后也没再找保姆，他对孩子寄予厚望，宁可自己累些，他要用自己深厚的国学涵养把孩子培养成一流人才，容不得那些不利于家庭教育的因素存在。

父亲的业余时间基本上属于孟宇，似乎除了照看孩子和当孩子的家庭教师外就别无业余爱好。他寓教于生活细节中，即便是休假日带孟宇出去游玩也赋予教育的内容。他像一个工匠，无比耐心地一点一滴地塑造着一个近乎完美的塑像。

孟宇懂事得早，见父亲因过度劳累而致病，心里不知有多难过，经常背地里簌簌泪下。当他稍长大一点便硬要自己洗澡、洗脚，父亲要他把身上衣服换下来洗，他硬是要多穿几天，以减轻父亲的负担。

有一次下半夜醒来，见父亲还在伏案工作，心里好焦急。他知道催促父亲休息是催不动的，便号啕大哭

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第1章 第一回2 (第2/3页)

父母感情很深，母亲走后，父亲不再续弦，他把对妻子的那份感情全都移到儿子身上，对孟宇倍加精心地培育。

父亲是饱学宿儒，学兼释老，为平波市第一中学国文教师，兼市宗教协会理事、佛学研究会顾问、老年大学兼职教师等，工作非常繁忙，自从一肩挑起父母双责后，更忙得不可开交。

在孟宇的记忆中，小时候父亲每天都很早起来做饭，饭后先送他上学，然后再去忙自己的事情，下学时又准时到校门口接他回家，数年如一日，风雨无阻，只有在公务缠身实在走不开时才委托他人代接送一下。晚上，或辅导孟宇学习，或缝缝补补，直待他上床睡觉后才开始改作业、备课或做学问，直到深夜，有时通宵。

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