至于基地的物资，那个避难所是有培植系统的，只是比较简单，没有培育、研究的能力罢了。就算这样也很不错了，只要弄好了，至少基地以后是不会缺食物资源的。

既然有了想法，夏瑜立即就转道往避难所而去。年年的载体在年年接受了传承基地的资料之后，目前还在空间接受改造。暂时年年还出不来，一开始是需要通过夏瑜的手来进行一切活动的，等到彻底掌控系统了就不要如此了。

这些系统性的东西，在之前的基地传承课程中学的还比较简单，夏瑜暂时还无法理解。不过无所谓，反正一切都是按照年年的指令来。

在掌控了基地的系统之后，后面就简单了。夏瑜只要出思路，年年根据她的想法改造系统。

在夏瑜想来，除了吃喝，维持生存，将来基地的孩子们更重要的是要努力锻炼，有自保之力。

因此除了开启培植系统，补充各式种子和成熟植株之外，接来的重点就是改造基地本就有的各种系统。尤其是类似于年年虚拟域的那处房间，将作为孩子们虚拟实战的地点，着实补充了不少资料。

对于锻炼，夏瑜本身也是门外汉，她干脆让年年把基地的系统与外界网络联系起来。又编了一套利用个人终端和生物主脑随时测算个人身体状况，制定锻炼方案的程序，一切差不多就算搞定了。

事情很繁杂，可是一件件来，不过一个月就一切搞定了。整个基地分为中心、内、外，三部分，培植系统、物资储存，还有夏瑜复制的类

154 夏瑜的抚幼基地 (第2/3页)

言和逻辑改为华夏的语言和逻辑。

经过这次改造，年年成长了不少。

之前还需要长时间解读才能破解的避难所，现在对年年来说已经很简单了。那处地方是在很大，天然的基地。夏瑜打算让年年彻底破解那个避难所的系统，经过改造之后，将之作为自己的基地，专门收养、培育孩子们。

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