x，y，z

其中x表示是每一列是否放了相应的棋子。

y表示/正斜线方向是否有棋子

而z则表示反斜线方向是否有棋子。

“那么……我如果填第四行时，用这三个参数表示的话。”孟梦思维开始活跃起来，她反手写下了几个表示法。

00001

00100

她立马又画了一个新的格子，在第一第二第三行填上了数字。

哥哥说的笑话好冷……

“哥哥你笑点好低呀！”

孟响：“…”

仔细一看，每个1都不在同一行同一列，也不在同一个斜线上。

正是五皇后问题的一种摆法。

紧接着，她写出了五行中的数字。

x=是否是否是

y=否否否是否

z=否否否是

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孟响同学的笑声戛然而止。他觉得自己脸颊有些发烫。

妹妹的话中似乎带着深深的嘲讽。

“我说的十是10，这是二进制！0是无，1是有！萌萌你真笨。”孟响面无表情地说道，同时狠狠的又写了一行代码。

这时候，台上的张栋梁看了看时间，朗声提醒道：“各位同学，还有最后五分钟，大家抓紧时间了。”

听到这话，教室里的气氛一下紧张了起来，虽然不是考试，但是好胜心强烈的学生们，已经把这次做题当做了一次竞赛。

10000

00010

01000

00000

00000

而后面两个位置她暂时没有填，而是设了几个参数。

10000

00100

00001

第一百一十一章 二进制和队名 (第2/3页)

”说完，孟响就自顾自的笑了起来。

冷……

因为孟响刚刚念的是十，而不是10。所以孟梦疑惑地看着哥哥，并没反应过来这个“笑话”的含义。

孟响也全神贯注加快了书写的速度，写的过程中，还在不断思考着是否有更好的方法。

“二进制……0表示无，1表示有？”孟梦看着自己小格子内的一个个0和1，小声喃喃道。

接着，她开始在旁边再次画了一个55的格子，然后在每一行的不同列画了一个1。

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