有的父亲听到这里不明白了，不由得高声问了一句，“先生，您这是何意？”

李如风笑笑道：“通过我这短短三年的教学生涯，我发现有的孩子真的要聪明些，接受的比旁人更快，而有的孩子，即便你说上百遍千遍，他可能也不明白是什么意思。我们每个人生而不同，面对这样的孩子，他即便学的不好，但他还想学知识，明事理，辨是非，难道作为先生，就不教了吗？圣人曾说过，‘有教无类’。”

“所以我决定，只要孩子想学习，认真学习，不管他学成什么样，我都愿意教。哪怕只是多认一个字，哪怕最后只会读个账本，那我所做的这些就都是有用的。”

班上只有她一个人因为学舞蹈，时间错不开，没在老师家补课。

老师在台上一说，班里同学全都看向她，当时她就哭了。

李甜甜永远都记得老师说那句话的语气，还有班上同学看她的眼神，从那以后，对学习就有一种抵触心理。

他话音落下，陆希源简直都要给他起立鼓掌了！

能遇见这样的启蒙先生，真是幸运！

如果李甜甜当时能遇见这样的老师，成绩肯定比现在要好！

李甜甜的成绩一直就不太好，这不是因为她笨，而是不喜欢学习。

她在小学二年级的时候，有次考试因为粗心，看漏了一道题目，结果那次考试的成绩只在及格边缘徘徊。

就在今天看见李如风的时候，陆希源心里还有些忐忑，不知道先生能不能收他，可刚才听完李如风的那些话，陆希源忽然对自己的学习有信心了。

李如风说完后，停了停又问道：“请问诸位对于我刚刚说的，有问题吗？如有任何问题，都还请提出来，我们共同讨论。”

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54.这次听我的 (第2/3页)

诸位青睐，选择李某作为孩子们的启蒙先生。”他笑了笑，说：“按照惯例，我们现在应该祭拜孔圣人，但今日有些不同，在拜圣人之前，我有些话想先对诸位说明。”

“以往开蒙日，都是由先生考校学生，后再根据学生资质，决定收还是不收。”说到这里，李如风又手握成拳，在唇边轻咳两声，才又接着说：“我开办学堂至今已有三年，虽然年月不长，经验多少也是有的，近日又潜心研读了圣人之说，愈发觉得，没有教不好的学生，只有不会教的先生，所以今日，我依然会考校孩子们，但你们不用担心。”

李如风微微低头对着学生们笑着道：“即便今日的结果不理想，我也会收你们，只不过按照你们各自的水准，把你们分为两个课堂。”

等试卷发下来时，李甜甜看到成绩，和犯下的这么简单的错误，她自己都难过的想哭，但因为在班上不好意思，硬是憋住了。

谁知老师把试卷发完后，在讲台上面，眼神时不时地飘向她，话里有话地说：‘我真是要劝劝有些同学，不要只知道跳舞，跳的太多，学习就拉下来了，拖了全班的后腿！她还不补课，现在考的不好还一副无所谓的样子，真是没有一点上进心。’

有些同学还不就指的是李甜甜？

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