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当然也有人找林晚解决难题，林晚觉得人数多，这样可不成，于是将学完的一些难题总结资料给人看。结果又起了连锁反应了，人家看了林晚的学习资料，觉得很有用，觉得这多加的一节课很值，竟然传开了。于是各个班上竟然都差不多有三分之一的学生主动留学校给自己加一节课。林晚他们的一班坐不下去了，就在自己班上坐着，然后互相的传递一些资料。

学生们虽然成绩比不上林晚，但是家境比林晚好的人挺多的。人家投桃报李的，也将自己家里买的好辅导资料给林晚看。希望能够获得林晚的好感。

结果一来二去的，林晚也看了不少资料。

这倒是给了他不同的体验。毕竟系统空间的书不能拿出来，他在外面看的书很少。

学校里面的老师就发现了这种情况了，然后给校长说了一声，看是要怎么管理。学生们放学不回家，这样情况如何处理。

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第100章 第 100 章 (第3/3页)

会，那可真是不多啊。平时见了面都不一定能打招呼的。

那些平时就比较爱学习的一批学生竟然决定也和林晚他们一起学。希望能提升一下自己的成绩。

林晚复习的时候，觉得这种大家一起学习的环境还是很有用的。比如他之前自己一个人在系统空间学习，全靠自己，有些枯燥。而且遇到难题只能自己慢慢想，和大家在一起的时候，就可以和大家一起讨论。每个人都有自己的思路。27”>

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