“可是，我也给地主干活，人家管我饭吃，年底还给工钱，这都是说好了的，要是年底不给工

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张牧看着众人张开了双手，而后又握紧了拳头：“我们人人都有一双手，地主的剥削阶级拿着刮骨刀对我们敲骨吸髓，一点点的抽干我们的血肉，那么，我们的双手要用来做什么？”

“夺走他们的刮骨刀，打倒地主！”有人开口道。

“好极了！”张牧大声的开口道：“大家好好想一想，好好想一想，这些地主老爷，凭什么高高在上？他们是我们的敌人，是剥削我们的人！”

基本上认识这些东西，也差不多就能读书识字了。

但是，张牧也有别的想法，想要搞成简体字，繁体字太难了，最好还是弄拼音出来，用拼音来标注一下，学会了拼音的话，那么阅读起来，就不算是有什么大问题了。

可以尝试一下。

“这是人！”

一个孩童开口道。

“人，是什么？”张牧询问。

不过，这是一个长期的过程，也不能操之过急。

首先是各队长需要学习，各队长都是张牧亲自教，其次就是各队长回去要教生产队的队员，最好，让各队长上报名单，从生产队员当中再来挑选副队长，还有就是生产队教员，生产队会计专门学习数学。

还有就是对外的宣传方面，这个任务，张牧也只能暂时交给刘奎来做。

此外，张牧强制十二岁以下的孩童，无论男女，都必须要进行学习。

现在张牧的工作量很大。

这孩童回答道：“人是地主，地主说我们是牛马，奶奶说我们不如牛马。”

张牧看了看所有的孩童，只是沉默了一下，默默的把沙盘上的人字抹掉，而后又写了一个字，这是什么字？

“是手！”

“不对！”

又有人道：“你这么说不对，什么叫地主不把地给我们我们就要挨饿，你看看，我们大柳村的地主是不是没了，他，这个地，不租给我们，我们不也耕种上了吗？””

“对对对，土地能吃饭么？不能，要是没有人劳动，土地会自己生长出庄稼吗？不会，只有劳动的人才有资格吃饭，地主他凭什么说，这个地是我的，就连锄头都不动一下，就伸手要八成的收入？这就是剥削！”

“张先生，你说剥削是什么？”一个隔壁村的男子忽然间开口询问道。

“剥削是什么，就是这一亩地我辛辛苦苦种出来一百斤粮食，地主老爷什么都不需要做，只要轻轻的勾勾手，就能拿走其中八十斤粮食！”

“你这话不对！”有人开口道：“我们是租了地主的田，要是地主不把地租给我们，我们就要挨饿！”

第0016章 张先生！ (第2/3页)

教材，其实，这个教材倒也好弄，主要就是蒙学。

这些东西，倒是不需要张牧去特别的挑选，来源也无非就是《三字经》《百家姓》《千字文》《幼学琼林》。

张牧删改了一些东西。

一撇，一捺！

这里从前是刘财主的祖宅，现在，基本上已经是被张牧给拆了，已经是变成了学堂。

周围还是围了整个大柳村的孩童，以及从外村过来学习的一些年轻人，这些从外村过来的年轻人倒不是真心想要来学习的，而是听说了，只要来学习，就有一碗粥。

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