亚瑟沉默片刻。

“这话不像福吉会喜欢的。”

“所以我不会对部长这样说。”

珀西说。

“我会写成分类反馈。”

亚瑟看着他。

“你没有阻止。”

“我为什么要阻止？”

“否则这些纸就只是怒气。”

亚瑟低声说：“你越来越会把怒气装进文件里。”

珀西的手停了一下。

“怒气不装进文件。”

“就只会留在走廊里。”

“附件引用意见？”

“对。”

亚瑟说。

“我不投诉认证。”

“我也不替所有人逃培训。”

“我只写一句。”

珀西递给他表格。

“哪一句？”

亚瑟拿起羽毛笔。

“成年人可以被要求学习。”

“但不应被按学生羞辱制度管理。”

羽毛笔写得很快。

亚瑟看了一会儿。

“你知道这会把事情引向哪里。”

珀西没有立刻回答。

他把红箱封条展开。

又检查了一遍编号。

“附件三引发较大行政伦理争议。”

“建议重新审查霍格沃茨试行经验在成人岗位认证中的适用边界。”

亚瑟看着他。

“你已经想好了。”

“我必须想好。”

珀西说：“引向可处理的地方。”

“也可能引向一个替罪羊。”

“乌姆里奇不是羊。”

珀西整理着表格。

“她也不是无辜路人。”

“然后被下一张通知盖住。”

亚瑟没有反驳。

过了一会儿，他把自己的手册放到桌上。

“给我一张第二类。”

珀西看向他。

“附件引用她的霍格沃茨经验。”

“经验本身带有明显风格。”

“职员不是瞎子。”

“爸爸。”

“如果魔法部职员连投诉对象都不能写明。”

“那这套认证就更没有资格说自己是改革。”

“因为你在执行方案。”

“执行方案不等于替所有附件背书。”

珀西抬头。

第1086章 我们不反对制度，只反对人 (第3/3页)

第二只写着附件引用意见。

第三只写着署名投诉。

巴顿已经在第三只箱子前坐下。

亚瑟听出这句话里的意思。

他压低声音。

“所以你早知道他们会写她？”

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