每年朝仙宗新弟子入门，都有为期十天的教学听学任务。

教学听学，自然是新入内门弟子教授外门新收的那群小萝卜头。

至于所讲内容，都是些玄天大陆历史，通解史诗，修炼心得一类。

“固灵阵。”

“基础疗愈阵，稳固灵力之效……”

“……”

最后，无冥子对着苏蝉衣道了两个字：“妖孽。”

“罢了罢了，阵法上篇你算是学完了，看来这两年你确实下了苦心。”

咳，应该，挺苦的吧……

无冥子连续问了好几个阵法，苏蝉衣的回答在原来的基础上，皆加入了自己的想法。

到最后，无冥子双眼含光：“天才，绝对是阵道的不二人选。”

苏蝉衣轻咳一声，有些心虚。

阵法与太极有很多相似之处，这还要归功于小天道的太极功法，哪有什么天才……

“徒儿啊，今日起，你可去后山熟悉布阵了。”

“阵法中下篇需等你结丹后才能修行，等两日后参加完新弟子的教学任务，你就去寒泉提升灵力吧。”

教学任务？！

差点忘了这一茬。

没办法，听闻这是朝仙宗的开山老祖定下的，说什么‘双向学习，共同进步，榜样示范’。

……

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第39章 教学听学日 (第2/3页)

布阵，则需七块剑石，剑石用以刻铭，此为阵玉……”

说着，苏蝉衣用灵力画出了七七剑杀阵的阵图。

“丝毫不差。”无冥子眼中带了些激动。

“咳，师父，我想，布阵我也会一点。”

随后，在无冥子震惊的目光中，苏蝉衣布出了无冥子随口考验的几个阵法。

毕竟有了灵力，不管是刻铭还是布阵，精确度都大大提升。

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