他们才是想要杀死我的真凶吗？

不对的，当祭司看见我的时候，妈妈可是真心地在求饶，她怎么可能会想我死呢？”

“杀了他……杀了他……杀了他……”

其他的画作都是用水彩或蜡笔完成的，只有一幅作品同时使用了不同的绘画工具。

那就是第四幅画。

上面一共画了四种男主角惨死的样子，每一种都使用了不一样的绘画工具。

整幅画作，每一个细节都透露着诡异与恐怖。

“为什么他要用这种方式作画，他想传达的是什么？一个孩子，用这种方式，画出了这样恐怖的话，他是想说……这些都是真的吗？”

顾毅看着这些画作，在联想起自己之前看到的所有幻象，想到了一个大胆的解释。

斩首。

画者是用自己的照片，剪下了自己的脖子，贴在了纸上。

摔死。

画者先用钢笔画出了摔死的人形，然后又用番茄汁铺在上面，当成是鲜血。

淹死。

“我发现了，其实无论是哪种死亡方式，上吊、摔死、刺死甚至枪杀，其实都是男主角一个人可以完成的。

更令我感到可疑的是，为什么父亲会把手枪这么明目张胆地放在书桌的一角？他是生怕我不会拿着手枪伤害到自己吗？

难道父母的目的就是想逼我自杀？

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脑海中的呓语再次响起。

顾毅不耐烦地摇了摇头，低声骂道：“杀了他？杀了谁呀？怎么这么烦？”

对

第20章新的秘密（2） (第2/3页)

结合坏结局‘精神病’以及这些奇怪的画作，不难推测出孩子确实得过精神疾病，但是这只是浅表的原因。

真正的原因，是孩子觉醒了某些超能力，而他无法控制这种超能力，才会被超能力折磨到精神失常。”

顾毅看完了所有画作，拿起了最为特别的一幅画。

画者表情刻画得非常生动，已经超出了小学生的水平，他是用蓝色的塑料袋当成水，贴在了画好的浴缸里。

吊死。

画者是真的用一根红绳子贴在了死者的脖子上。同时，这个吊死鬼是大头朝下，双脚朝上的，他的方向与其他死者的方向完全相反。

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