而动了情，便念着这份知遇，把对方的事当成自己的事，倾尽全力不留余地。

完全一股子「士为知己者死」的热忱。

又或者，「国士报我，我报以国士」的特质。

而苏砚承也忽然意识到。

也许需要传承的不仅仅只是技艺。

「嘿，这麽一听，还真不错啊！」

「确实这麽说起话，更像个活人了！」

「是吧~」

等苏砚承和吴大明老师再见面时。

老人两眼框浓浓的黑圈，但依旧精神矍铄，目光炯炯，双手递上修改到看不清第一稿的乐谱。

「时间紧，任务重，来不及重新誉写了，就麻烦您就先简单看看，行不行！」

「行我就顺着这个往下写，不行我就再重新写！」

吴大明老师随时老资历的作曲家，却全无傲气，只有对职业的专注和作品的诚挚。

只能参考很早以前的翻译腔、央视腔和少儿频道腔了。

而像未来日本声优，遇见不会配的角色呢？

没关系，只要往前翻翻其他作品，定会有类似设定和性格的角色，然後参考着前辈的配音来配就行。

没想到这货除了是个金主外，还是个懂行的误！

至少不算是外行指导内行了。

那之後的安排他们进声优学校，集体进行简单的培训和学习，也就再无人抗拒和反对。

更重要的，还有这份，你给足「国士之礼」，他们便会掏出全部本事，用全部身心回馈这份信任的职业态度！

同时之後，等轮到配乐组。

当苏砚承几乎一模一样的端上同样的尊重、待遇和福利时。

吴大明老师也做出了同样的回馈。

在繁华东京，他几乎是熬着夜的，就将苏砚承想要的配乐给定下了稿。

而这，就是一个行业的积累，为後来者提供了一整套可供参考的系统和框架，和一整套戏剧语言的模版。

无论配音导演还是演员，跟着这套框架走，就能稳稳的保住下限。

所以————

「老师们的功底，比日本声优只强不弱。」

「最大的问题，无非就是你们的思想还停留在翻译译片子，而不是扮演一个人物上。」

苏砚承略懂音乐，仔细从麻线般的字迹中，认出了新曲。

眼前一亮。

「我这几天试了很多乐器，也想了很多组合，最终还是用

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就当取其精华，去其糟粕嘛。

等之後，让他们把按老方式配的，和自然方式配的放一起听。

都不用批评，老演员自己一听，立马就恍然大悟，见猎心喜！

完全没有架子。

只能说，这就是中国匠人刻在骨子里的赤诚。

收了钱，便对得起这份酬劳，不敷衍也不打折，愿意把每一个细节打磨到极致。

王晓燕和童自荣他们特满意。

苏砚承自己也满意。

因为老师们真的特别认真刻苦，什麽意见都能听，什麽方法都愿意学。

第136章 匠人们的追求 (第2/3页)

底在讲什麽了！

最後最重要的一点，就是断代严重，配音理念进步停滞。

导致後来的配音演员遇到不同的角色时，可供参考的案例太少。

「这就是我想让各位进阶学习的。」

於是当苏砚承提出这些後。

不仅很快就获得了老师们的认可和赞同。

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