他打算现在就跟文彦博对着干，并且明确表达对新法的质疑。

徐来不想再等了。

他要从今年开始，就快速积累更高的声望，并且拉拢一帮志同道合者。

被贬官外放无所谓，总有一天能杀回来。

老子还这麽年轻，谁怕谁啊？

苏轼仔细思考徐来这番话。

「夫君，放焰火了！」翩翩喊道。

徐来猛然回头，见翩翩正朝他微笑招手。远处焰火喷发，映照在翩翩身上时明时灭。

有时候，获取的信息太多，如果不能有效甄别，反而是一件坏事。

苏轼说道：「他还想改学校，用学校逐渐取代科举————」

徐来仔细听苏轼讲述，渐渐皱起了眉头。

在徐来的眼里，真正需要改的是科举解额。

不能让全国一大半解额集中在开封，不能让地方官凭自己喜好发给解额。

必须把开封的解额，分一些给其他地方。必须按照考试成绩来确定谁可发解，而不是知州说发解谁就发解谁！

年轻人就该有冲劲，装什麽老成持重。就是干！

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王安石想在全国建设学校体系，即小学丶县学丶州学丶太学。通过累积学分和期末考试，让学生一级一级升上去，太学毕业以後直接授予官职。

但这套制度过於先进了，让徐来怀疑王安石是否也是穿越者。

这套学校体系，如果监督不力，最终会变相发展为「察举制」。能进学校读书的，基本是家里有钱有权者。能够往上升学的，多半是有权有钱者。能从太学顺利毕业的，那得更有钱有权。

平民子弟，将彻底被抛弃！

徐来肯定要站出来反对，至少要反对其中一点：官宦子弟直接入学。

说完教育，苏轼又跟徐来聊保甲法。

这玩意儿已经属於半推行状态，但依旧还在讨论当中。苏轼对保甲法也颇为厌恶，还想拉着徐来一起反对。

徐来说道：「保甲法是肯定要推行的，因为这套制度搞出来，是为了配合青苗法和兵制改革。保甲法若不推行，青苗法将执行得更加混乱。除非能立即废除青苗法，否则我不会反对保甲法。」

徐来原本的打算，是想默默发育。等王安石搞得天怒人怨时，自己也发育得差不多了，到时候再站出来收拾烂摊子。

这样对他最有利。

但此情此景，让徐来突然改变想法。他非常讨厌文彦博，也特别看不惯新法的某些内容。

语儿和丁香正在逗弄次子徐洮，跟沈括丶林亿丶苏轼家的女眷说笑不停。

四下里灯火辉煌，整个汴京笼罩在喜庆富庶当中。

这番喜庆，谁来守护？

0236【鲜花着锦下的思考】 (第3/3页)

得挺形象。

苏轼叹息道：「王相公进言太广，什麽都想改，而且改得太急了。」

王安石并非不听取意见，而是听取了太多的意见。他还没做副宰相的时候，就让全国地方官根据执政经验建言献策。由此听取了各种各样的意见，并从中选取人才和改革方案。

妈的，官宦子弟能直接入学，平民子弟还玩个屁啊。

就连现在的科举，为了避免权贵之家吃独食，那些走特殊通道的官宦子弟，都是跟其他士子分开考试的。

还有学校体系的考试，根本无法有力监管。导致後来弊病丛生，学生想要顺利升学，要麽靠家里的关系，要麽就只能攀附校长。

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