“言必信，行必果，凭券为据，依约为

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“王小栓，你这契上没写立约日期，作废。”

“李狗蛋，‘归还’写成‘归环’，错字也作废。”

“赵二丫，写得好，期限清楚，双方画押，合格。”

“我……我舍不得。”小孩低着头。

“那你签契时，可想过对方也等着用笔写字？”

小孩不吭声。

孩子们低头修改，神情认真，像在办一件天大的事。

正午将至，先生忽然放下戒尺：“现在，履约时刻到了。”

方才签了《换笔契》的两个孩子对视一眼。穿灰褂的站起来，把手里的毛笔放在桌上。另一个却扭过头去，嘟囔：“我不换了，我这笔是爹新给我买的。”

堂内一下子安静下来。

片刻后，后排一个扎羊角辫的女孩喊：“他违约了！”

先生转向全班：“契不是纸上墨迹，是心里的信。守约的人，得人敬重；毁约的人，失的是名声。今天你不还一支笔，明天就没人肯借你一升米。记住了吗？”

“记住了！”声音比先前更齐。

“再读《新民训》首条。”

第480章：孩童算账，习契法 (第2/3页)

“立约人某某，借得竹筐一只，限期五日归还，逾期按日罚工痕半分。”孩子们一字一句跟着念。

读完，先生分发空白契纸，让每人填一份《借笔契》，约定向同桌借毛笔一支，午时归还。

教室里顿时热闹起来。有的孩子写得太慢，漏了名字；有个胖乎乎的娃把“五日”错写成“五十日”，旁边同伴笑出声。先生踱步查看，一一纠正。

“对！得罚他！”另一个附和。

“报村正裁决！”又有孩子嚷。

先生不动声色，只问违约的那个孩子：“你为何不交？”

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