“我要你们学会考虑电动机转动时产生的反电动势，考虑能量在转化为机械能的同时，有多少变成了焦耳热。”

王教授抬起手腕，看了一下一块老旧的上海牌机械表。

“第一道摸底题。”

“闭合开关，木块以最大速度 v匀速上升。”

“不要用初中课本上那些残缺的公式去套。”

他停顿了一下，看着前排的几个男生。

“为什么会烧毁？”

“它转起来的时候为什么不烧，卡死的时候为什么会烧？”

“开始。”

话音刚落。

教室里的空气仿佛瞬间被抽干。

一种纯正的、不讲任何情面的学术降维打击从天而降。

没有吼叫。

王教授的声音中气十足。

“导线是没有电阻的。”

“电动机是百分之百把电能转化成机械能的。”

“这台电动机，用来往上提这个木块。”

“现在，我把木块的质量 m无限加大，大到这台电动机根本转不动它。”

“俗称，电机卡死。”

“用能量守恒的思想，给我推导出这台电动机的实际输出功率，和木块上升速度 v的代数表达式。”

他放下手。

“给你们三十分钟。”

“这题不超纲，用到的全是初中电学和力学最基础的知识。”

“但前提是，你们得有胆量推翻你们老师教过你们的那些标准答案。”

“滑轮是没有摩擦的。”

他拿起黑板擦，敲了敲黑板上的那台电动机。

“但我告诉你们，那是童话故事。”

王教授看着底下的六个初中生。

“全国初中应用物理知识竞赛，考的是‘应用’两个字，考的是真实的世界。”

没有威胁。

只是一个日常生活里很常见的现象。

王教授话音一转。

“你们的课本上教过，电功率 P = UI，只要通电，它就在做功。”

“但我现在告诉你们，如果电机卡死，只要通电超过十秒，这台电动机就会冒烟、烧毁。”

“在这半个月的集训里。”

王教授的声音在空旷的教室里回荡。

“我要把你们脑子里那些童话故事，全部砸碎。”

这几句话说出来。

周凯的眉头瞬间皱了起来。

王话少张了张嘴，似乎想说什么，但脑子里搜刮了一圈初中课本上的公式，发现没有一个能解释这个现象，又悻悻地闭上了嘴。

第58章 小木块 (第3/3页)

他把剩下的粉笔扔进粉笔盒，拍了拍手上的粉笔灰。

转过身。

“你们以前在市里，在学校里做的题。”

“真实的世界里，没有绝对的理想模型。”

他拧开茶缸盖子，喝了一口水。

然后伸出一根手指，指着黑板上的图。

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