全能教学系统

《全能教学系统》

第二百一十六章 复习安排

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田柯坐在那儿,右手捏着笔,笔尖停在旁边那娃的空白表上。那娃的表格子还是白的,连第一栏都没起。

李柏站着没动。

笔尖在那张纸的上空悬了两秒。

然后收回去了。

田柯把笔往桌上一搁,人往旁边挪了半张凳子,蹲到那娃桌边上去。他从书包里摸出一支铅笔,捏在手里,也没往纸上落。

后排几颗脑袋同时转过去。田柯的脖子直了一下,又低下去。

"你们自己也带人了。"李柏说,"新初一那边第一次排这个表,谁带过谁,谁去搭一句。"

他说完就收了,没往下铺。这些话点到就行,铺开了就成了讲话。

"你这栏打算干几天。"

"啊。"

"几天。"田柯把铅笔在指头上转了半圈,"一晚上也算一天,两礼拜也算一天。你自己说得清不。"

那娃愣住了。

"我……没想过。"

去年这会儿,也是这个娃,也是别人的表。上回他手里捏着笔,笔尖是往下落的,落到同桌的纸上了。李柏当时把他叫到讲台前,只丢了一句:这话你去跟他说。

那回他愣那儿了。

这回他捏的是铅笔,没往纸上落。

李柏的手在裤兜里,插了很久。

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"这回还是我们排?"

"还是你们排。"李柏说,"表不换手。"

凳子腿在地上拖了两声。有人把袖子撸上去,有人已经把笔帽拧开了。

底下没人接话,但橡皮挪动的声音多了一会儿。

"规矩还是两条。"他把那张空白表翻过来,指了指纸页下角,"本人手写。本人讲得通。"

他顿了一下。

"你先画第一栏。"

"画啥。"

"你想干的。"田柯说,"别写多的,写一件。"

那娃低头,笔尖在格子上戳了两下,画了个歪框,框里写了四个字:不背完不睡。

田柯看了一眼那张纸,没动它。

李柏把最上头那张抽出来,举了一下。

"今年多一栏。"

底下的脑袋往前凑。

"前头三栏,敢问、自清、自排,老样子。"他手指在纸面上往下走,"底下这第四栏。"

"动手。"

"那我问你。"田柯往前凑了半寸,"明儿早上我叫你一声,你这四个字,你认不认。"

那娃看着自己写的四个字,看了几秒。

伸手把那一栏划了一道,在旁边重写了一行。

田柯没替他改。

李柏在过道里站着,把这一幕看完了。

"家长可以看,不能代笔。"

有人笑了一声,笑声不大,是替谁笑的。

"还有一条。"李柏说,"这回收表的不只有田柯一个。"

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自习课上到一半,李柏从讲台边往出走。

走到倒数第三排,他停了一下。

他在讲台上站了会儿,看着底下四十多个后脑勺往纸上落笔。

一年一张,今年的比去年厚出一层。

这纸自己会生孩子,他年年嫌厚,年年还得发。

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表发下去那天,天没亮透。

李柏抱着那沓纸进教室的时候,屋里的灯还只开了一半。他把纸往讲台上一放,压平,没急着说话。

底下有人先开口了。

"这栏的名字不是我起的。"他把纸放平,"苏老师起的。头一条也是她记的。"

前排有个娃"哦"了一声。

"物理那栏跟这栏挨着。"李柏说,"你那杆秤敢不敢拿起来,我这里也记。"

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