芭芭拉声音低了点。

“好孩子和坏孩子呢？”

缺席学校课程很久了的陈默和今天第一次来哥谭学校的迪克，俩人同时看向芭芭拉。

“我的消息比你俩稍微灵通一点。”

那学生的脸色变得更难看。

迪克皱眉。

“不见一阵是什么意思？”

“有的人第二天照常来上课，问什么都说只是玩游戏。”那学生把五美元往袖子里又塞深了一点，“也有人突然请假，转学，去亲戚家住。反正理由都很合适，合适到没人想继续问，但你知道的我比较敏感，我觉得很不对劲。”

“那你爱说就说吧。”退钱是不可能退钱的。

“学生之间是这么叫的。好孩子会被夸，坏孩子会被盯。有人拿这个吓人，也有人拿这个换东西。”

迪克问：“换什么？”

“座位，午餐券，项目名额，处分记录。”那学生掰着手指算到一半，忽然停住，“反正能换的都能换。什么东西不能卖啊？”

陈默肃然起敬。

陈默指了指帽檐下面那两个字母。

“最后一个问题，T.P. 是什么意思？”

那学生看陈默的眼神像看一个刚转学第一天就问哥谭食堂有没有食品安全证的人。

“Tea Party。”

说完，他绕开迪克就跑。

迪克没有再拦。

陈默看着他的背影消失在拐角。

“很好，疯帽匠风味开始浓起来了。”

芭芭拉看向他。

“你知道？”

“听过一点。”

陈默把相机重新开机，对着公告栏补拍了一张。

“一个很喜欢帽子、茶会，还有把别人脑子弄坏的家伙。具体版本很多，哥谭本地如果也有，我建议大家尊重城市特色，比如先默认它很糟糕。”

芭芭拉低声说：“我听过‘帽匠’这个外号。”

陈默转头。

芭芭拉把视线落回公告栏

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陈默点头。

“这句话听起来就很适合哥谭学校，继续。”

“也别去问老师。”那学生往公告栏旁边靠了靠，“老师要么不知道，要么知道了也当没看见。反正谁问谁倒霉。”

“你听过地点吗？”

那学生犹豫得很明显，在哥谭学生的职业道德让他还是选着继续把情报给说完。

“有人说旧礼堂后面那栋楼。也有人说根本不在那儿。上周还有人说是在校车终点站旁边。”

“你连这个都知道？”

陈默挺直腰杆。

“我们新闻行业消息灵通。”

“别说是我说的。”

“那你退给我们四美元零五十美分。”陈默很认真。

迪克问：“纸片是谁发的？”

“不知道。”

那学生说得很快。

“有时候在书桌里，有时候在储物柜里。还有人说在校车座位缝里摸到过。纸片上画帽子，有的写 T.P.，有的什么都不写。”

陈默看向公告栏。

“这句话真有校园精神。”

芭芭拉看了他一眼。

陈默立刻收声。

那学生继续说：“我不知道谁定的。也没人知道为什么有些人算好孩子，有些人算坏孩子。”

“我知道的真就这些。再多没有了。”

陈默立刻抬眼。

“版本这么多？”

“学生传消息又不负责售后。”那学生小声说，“我只知道，周五放学后，收到纸片的人会不见一阵。”

可如果请假条写得漂亮，老师点名时停顿一秒，系统里跳出“家庭原因”，这件事就能安安静静从走廊里滑过去。

像一块掉进下水道的橡皮。

找不到，也没人低头看。

这话落下去，走廊里的吵闹声忽然显得远了一点，和他们这边突然闹鬼一样，

陈默没马上接话，大脑开始烧烤。

一个孩子不见了，如果墙上有血，桌子上有刀，大家至少知道要报警。

第 182章 太哥谭了 (第2/3页)

默看向那学生，“说吧。”

那学生压着声音。

“茶会不是学校社团。”

“收到的人会去茶会？”

“他们自己这么说。”那学生咽了一下，“我没去过。我也不想去。”

芭芭拉看着他。

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