就是这么说出来有点扎心了。

“所以，我想了个办法。”潘主任缓缓开口，脸上的笑容已经憋不住了，“既然你班数学成绩不行，那就想办法提上去。所以，我找到了陆老师，陆老师答应，当二十四班的数学任课教师。”

“嗯……”郭梅心不在焉地点点头，下一秒又猛地抬起头，瞪大了眼睛，“嗯？”

“嗯。”潘主任微笑点头。

“陆老师来当我班数学老师！”郭梅

她坐在另一边的沙发上。

潘主任面带微笑，“郭老师啊，自从二十五班升到年级第五后，你们二十四班就变成垫底的了。”

郭梅：“……”

什么二次函数的各种公式、Sin²α+COS²α=1、数列、向量、几何……

挨个听学生背，到最后她都会背了，但对学生成绩没什么帮助。

愁啊。

感觉潘主任的语气急切，有点亢奋。

站在潘主任办公室门口，敲门后，门内传出“请进”的声音。

郭梅进去后，就看到陆谦和潘主任。

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嗡——

手机在桌子上震动起来。

郭梅看了眼来电显示，是潘主任。

“喂，潘主任。”

“郭老师，现在在忙不？”

“陆老师，潘主任。”

“郭老师，快来来，有好事啊！”潘主任一脸喜悦。

“哦？”郭梅诧异，什么好事能轮到她。

潘主任装作没看见她的表情，继续道：“你班的语文成绩一直不错，其他科目也还行，但数学成绩太不理想了。”

郭梅叹了口气，黯然点头。

没办法反驳，事实就是如此。

微笑.JPG

这是好事？

潘主任你怕不是专门来戳我肺管子的。

第249章 激动的郭梅 (第2/3页)

老师就好了，那就可以去请教一下陆老师是怎么教数学的。

可她是语文老师啊，和数学八竿子打不着边。

只能在自习课的时候，监督着学生背诵数学公式。

“不忙。”

“行，来下我办公室，有件事要和你说。”

郭梅疑惑地挂断电话，离开语文组。

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