A班的教室里，陷入了绝对的死寂。

所有的豪门子弟张大嘴巴，像看外星人一样看着这个穿着格子裙的小女孩。

浩浩脸上的嘲笑彻底冻结。

亚瑟的大脑一片空白。额头的冷汗顺着高挺的鼻梁滚落，砸在讲台上。

他引以为傲的“纯正英音”和“贵族文学”，在这个六岁的女孩面前，被扒得连一条底裤

“第二。单词拼写错误。”

晚晴伸出一根白嫩的手指，指向黑板上的最后一个单词。

“你写的是‘temporate’。词根来源于拉丁语‘temperare’。正确的拼写应该是‘temperate’。字母‘o’应该替换为‘e’。”

监控室里。

林娜皱起了眉头：“慕总，这个亚瑟在搞什么？启蒙课给六岁的孩子出莎士比亚十四行诗的变体？这是赤裸裸的职场霸凌。”

慕清秋没有说话。

她没有用中文。而是吐出一口极其纯正、毫无杂音、甚至带着一丝冷酷机械感的伦敦西区女王口音。

比讲台上那个亚瑟的口音，纯正一百倍。

“这是一个虚拟语气（Subjunctive Mood）的句型。根据英语基础语法规则，表示与现在事实相反的假设，be动词无论人称，必须使用‘were’。你写了‘was’。这是一个连六级英语考试都无法及格的低级错误。”

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她端起那杯温牛奶，喝了一口。凤目微眯，视线死死锁住屏幕上的那个戴眼镜的小女孩。

画面中。

晚晴没有惊慌。

她甚至连一丝多余的表情都没有。

小女孩合上手里厚重的全英文物理图册。慢条斯理地站起身。

亚瑟脸上的冷笑瞬间凝固了。

他握着激光笔的手猛地一抖。红点在黑板上划出一道慌乱的虚线。

晚晴没有停。她的语速平稳，像是一台正在执行查杀程序的超级计算机。

晚晴直视着亚瑟那双逐渐布满惊恐的蓝色眼睛。

“你把‘compare thee’（将你比作）篡改成了‘choose’（选择）。这不仅破坏了抑扬格五音步（Iambic pentameter）的音韵美感，更摧毁了这首诗原本探讨时间与不朽的核心哲学逻辑。”

死寂。

“第三。文学常识性硬伤。”

晚晴双手自然垂在身体两侧，下巴微微扬起。

“这段话拙劣地模仿了威廉·莎士比亚（William Shakespeare）的《第十八号十四行诗》（Sonnet 18）。原句是‘Shall I compare thee to a summer's day? Thou art more lovely and more temperate.’（我能否将你比作夏日？你比夏日更可爱也更温婉。）”

第33章 无声处刑，晚晴的课堂碾压 (第2/3页)

it, and tell me the hidden grammatical structure. If you can't, please go to the back of the classroom and stand. (读出这句话，翻译它，并告诉我隐藏的语法结构。如果你做不到，请去教室后面罚站。)”

一时间，全班几十个孩子的目光，全部集中在晚晴身上。

那个开保时捷的浩浩，坐在第一排，捂着嘴发出一声幸灾乐祸的嘲笑。

她推了推鼻梁上的防蓝光眼镜。镜片上折射出黑板冷蓝色的光芒。

“第一。”

晚晴开口了。

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