四十二个人，有三十几个把头转向了台侧那一排。

（3）班和（5）班的班主任都往旁边挪了半寸。

温良坐在椅子上没动。

“这份材料，教务处按规定已经转呈年级组和分管校长。”曹永年说。

“今天当着各位家长，我想请温老师先说明一下情况。”

底下有人转过头。

台侧第一排最靠过道那个位置。

曹永年从那沓材料里抽出一张纸。

台阶三级。

他走到长桌前面，没有站到中间——那儿是话筒。

他站在长桌的左端，靠武大军那一侧。

“各位家长。”

他的声音不大，礼堂后排能听见，因为礼堂里没有别的声音。

他解开袋口的绳子。

第一样。

他从袋子里抽出一张纸。

A4，打印的，底下有签名。

他把这张纸摊在长桌正中间，摊平。

“这是曹主任刚才念的那份联名书。”

“不是复印件。是原件。”

“十一月三号上午我在教务处签收的，签收记录在教务处留档。”

曹永年在旁边动了一下。

温良把那张纸往前推了一点，让前三排的家长能看见。

“上面十一个签名。”

“我今天不问这十一位家长为什么签。”

“我只问一件事。”

他抬起头，看着礼堂。

四十二张脸。

“签过字的，请举手。”

礼堂里没有人动。

一秒。

两秒。

第三排偏左的位置，一位母亲把手举起来了。

举到肩膀那么高。

她举着。

她的头往左边转了一下。

再往右边转了一下。

她旁边那一排，没有人举。

她前面那一排，没有人举。

她的手在半空停了一下。

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礼堂不大，八排椅子，中间一条过道。

高三三个班合开：（3）班、（5）班、（7）班。

报名到场的家长四十二位，坐了五排半。

两点三十二分，曹永年拿起话筒。

“各位家长，下午好。”

他讲了三分钟开场：升学率、模考安排、寒假补课的报名方式。

他把那张纸放在桌上。

“温老师。”

温良站起来了。

他弯腰，把脚边那个牛皮纸袋拎起来。

他走上**台。

**台上摆着三把椅子和一张长桌。

左边是武大军。

中间是校长严崇仁。

右边是曹永年。

三个班的班主任坐在台侧第一排。

“我叫温良。九月一号到十四中，今天第六十八天。”

“我不做说明。”

底下有人“哎”了一声。

“我带了几样东西。”

温良把牛皮纸袋放在长桌上。

然后他把桌上一沓材料理了理。

“今天第一项议程。”

“高三（7）班班主任工作情况说明。”

礼堂里安静了两秒。

然后是椅子的声音。

第二排有人转头。第三排。第四排。

他把纸举起来。

“十一月三号，教务处收到一份材料。”

“有十一位家长联名反映，高三（7）班班主任在管理方式上存在问题，要求学校另做安排。”

第41章 五十三个学生，十七位家长 (第1/3页)

“高三（7）班班主任工作情况说明。”

十一月七号，周五下午两点半。

学校礼堂。

（3）班那位在最里头，（5）班那位在中间。

温良坐在最靠过道的位置。

他脚边放着一个牛皮纸袋。

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