“说什么的都有。”

“可是您注意过没有。”

“注意什么。”

“议论的时候，主语都是我。”

“‘温良怎么怎么样’。”

（5）班那位忍不住问了一句。

“温老师，我问句实在的。”

“您争这个位置，图什么。”

“加上老师，五百来个。”

“学生代表那一段，一个人十分钟。”

“我要那十分钟里，说话的是他们。”

“不是我。”

散会是四点五十。

手里端着杯子，那个杯子这半年温良见过很多回。

“武主任。”

“哎，曹主任。”

“（7）班那个增设名额，你核定了？”

“核定了。”武大军说。

“依第十二条。”

“纪要里写清楚了，一会儿报您那儿备案。”

曹永年点了一下头。

他没有说不行。

也没有说行。

他往屋里看了一眼。

眼睛落在温良那边，停了不到一秒。

然后他说了一句话。

“发言稿，提前三天交上来审。”

说完他转身要走。

“曹主任。”

温良站起来了。

曹永年在门口停住了，没有回头。

“审什么。”

办公室里所有人都看过来了。

“……审有没有不合适的。”

“哪一条算不合适。”

曹永年没有答。

“曹主任，这个我得问清楚。”温良说。

“不是为难您。”

“是我得回去告诉那个孩子：什么能写，什么不能写。”

“您要是不给一条线，他写完交上来，您说不合适，他改；再交，您再说不合适。”

“改到最后那篇稿子就不是他写的了。”

曹永年站在门口。

他端着杯子的那只手换了一下位置。

“……三天。”他说。

“提前三天交。”

他走了。

“行。”他说。

“增设一名。”

“我核定，回头我在纪要上写清楚：依第十二条，进步幅度居首，增设学生代表一名，报教务处备案。”

“不定谁上去讲？”

“回去让他们自己出。”

“那要是没人愿意呢。”

“‘（7）班那个班主任怎么怎么样’。”

“这半年，他们五十三个人干的事。”

“一句都没被说出来过。”

办公室里没有人接话。

“六月三号下午，报告厅里坐着全年级四百多人。”温良说。

“这句话我原话写，不改字。”

“谢谢武主任。”温良说。

“别谢我。”

“这条是老校长十来年前留下的。我今天只是把它用上了。”

“那你们班派谁。”（4）班那位问。

椅子往后拖的声音响成一片。

那个干事在收流程表。

门开了。

曹永年站在门口。

他没有进来。

温良这时候把文件夹合上了。

“那就空着。”

“空着我也不塞人上去。”

“这半年，我们班被人议论得挺多。”他说。

“这个我知道。”

“红笔，走廊上贴的数，家长会，还有二月那几件事。”

“教师代表您不要，学生代表您又不定人。”

“那位置到底是给谁争的。”

温良想了两秒。

第186章 抢一个位置 (第3/3页)

“它写的是从哪儿到哪儿，不是站在哪儿。”

“要是它写的是排名，今天我一个字都不会说。”

武大军把那本册子合上了。

“不知道。”

“……啊？”

“我不定。”

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