“坐吧。”

岁诺听话坐下来，双手放在膝盖上，背挺得直直的。

老师把那份文档推到她面前，是一份古籍整理项目的分工表，上面用荧光笔标出了几段文字。

“别害怕，怕做不好的人，通常还会比不怕的同学好呢。

你试试看，成功与否到最后经验都是自己的。”

岁诺看着老师信任的眼神，重重点了点头。

“这学期我这边有一个项目，整理一批新入藏的清代稿本，需要人手做底本核查和校注。”

老师看着她，语气平和，

“你的笔记我看了，很仔细，标注的思路也对。

我想让你来做其中一部分，不算学分，但可以算实践经历。”

岁诺受宠若惊，低头看着那份文档，手指在纸面上轻轻划了一下：

从那天开始，岁诺的生活节奏像是被人按下了快进键。

早起去上课，课间翻资料，午休的时候在图

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第139章 项目 (第1/2页)

开学第五周，岁诺被老师叫到了办公室。

办公室里堆着几摞书，窗台上放着一盆绿萝，叶子垂到桌面旁边，被窗外的风轻轻吹动。

戴琼老师坐在桌后，手里拿着一份打印好的文档，看到她进来，微微一笑，指了指对面的椅子：

“老师，我……我怕做不好。”

老师笑了一下，不是客套的那种笑，对于岁诺这个小孩，她其实感觉像看到自己年轻时候的影子那样，

她柔声鼓励岁诺：

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