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崔舜想明白小说中的漏洞，决定不让女主跟男主接触，要将易若曦培养成自立自强的人，这也是“起”。

从易若曦习惯麻木，心中充满仇恨，到发现霸凌她的人被取代，对她很好，恶毒少爷死亡，这是“起”。

接下来，崔舜一步步培养易若曦，易若曦一步步成长，就是“承”。

小声嘟囔，作者有完整大纲，所以埋了不少伏笔，做了很多铺垫。

例如前文强调崔父崔母溺爱孩子，为后面发现儿子换人做铺垫。

例如屏幕一角碎掉的手机，为后来女主看着手机思念男主的伏笔。

当然，这期间，崔舜也在无意中一步步教易若曦“病娇”，易若曦的病娇也一步步加深，也是“承”。

第三部分，易若曦突然被秦家找回，是“转”。

崔舜身份暴露，陷入困境，是“转”。

秦若曦说出“你不是他”，令崔舜找到锚点，也是“转”。

最后，第四部分的“合”。

还有熊猫玩偶，老婆送的玩偶里藏有摄像头简直不要太病娇太惊悚，要的就是这种细节上的小惊悚诶嘿嘿。

当然，作者也有不足之处，比如开头写的太模板太拉。

比如男主身份暴露时转折太快，嗯，其实这段原定的字数比较多，不过刚开始

正文完结感言 (第2/3页)

甲，不是教学，只是讲讲自己的写作思路。】

本书按照“起承转合”的思路来写。

从崔舜穿越，一开始把别人当纸片人，把这个世界当玩乐，到易若曦的哭喊，让他意识到，她、他们都不是纸片人，这是“起”。

秦若曦意识到自己的“病”，自己的错误，开始想办法弥补，从“占有”到“守护”。

崔舜从认清自己，凭借秦姐这一条与世界连接的“绳子”，到事业有成，找到归属感。

以及秦若曦坦白真相，崔舜在得知真相后仍然选择若曦，两人的关系从黏在一起变成黏在一起，都是“合”。

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