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“因为你刚刚经历了一定时间的紧张思考过程，加强了大脑的潜能。”

原来如此，孟响算是大概明白了系统的这种机制，如果刚刚那几种解法他是坐在台下慢慢熬出来的，那应该就没有这么多分了。

“好了，这道题还有什么问题吗？如果没有的话，我们就开始讲下面一道题。”孟响等待了半分钟左右朗声问道

这小子还不错！

难道这小子晚上夜生活就是去自学数学了？

他心里有些疑惑。

“宿主脑力积分+20，目前脑力积分123，体质积分0”

这时，他脑海里响起了系统的声音。

没错！

“孟响同学新写的这三种方法都不错，大家好好看一下，多巩固一下。”

虽然疑惑，但是不妨碍他对孟响给予肯定。

而其他的学生们，一部分在理解孟响的前三种方法。

一部分在自己推导单调法和判别式法两种方法。

还有一两人在看不等式的方法。

现在他的积分已经有123了。其中103分是他昨天晚上看书获得的，目前来看，学习可以增加大脑思考活跃度，可以让他收获积分这是没错的。

更何况，学习就和看小说一样…..真的有毒！

“为什么这一下能加20分？”孟响有些好奇，因为之前都没一次能加这么多的。

再次等待了足足一分钟之后，孟响才擦掉了黑板。

“下面这道题是填空压轴题，已知函数f(x)，当x<=a时f(x)=x^3，当x>a时f(x)=x^2，若存在实数b，使函数g(x)=f(x)-b有两个零点，则a的取值范围是多少？”孟响飞快的读完题之后，就开始在黑板上写解题过程。

“这道题考察了我们数形结合，分类讨论，转化思想以及函数零点这一块的内容。”没有做任何停顿，所有知识点就

“等下，我们抄一下过程。”底下几个同学连忙阻止孟响要擦黑板的举动，孟响双线操作写的太快，他们开始根本没来得及抄，现在看不看得懂，理不理解无所谓，先抄上再说。

“大家以后想这些题，也要多想想不同的解法，这样能锻炼自己的思维能力。”周健也很合时宜的在座位上说道，他一直是一个一题多解主义的坚定拥护者。

说完之后，他弯腰捡起了刘洋刚刚弹他脑门的中性笔反身递给对方…..

第六章 压轴，压抑！ (第1/3页)

教室中非常安静！

和之前周健施展狮吼功间隙时的安静程度不相上下。

周健眼中透着欣慰。

毕竟基本不等式的方法，如果没有先行自学选修的课本，很少有人能想到。

解完题之后，孟响不仅心里松了有口气，而且满足感爆棚。

原来这就是装逼的感觉….虽然不是什么大逼，但是还是小小秀了一把，在这种高分到处都是的地方能秀一下还真不容易。

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